ads:
"Edifícios, instalações e equipamentos 2.1 -
Edifícios e instalações: o curso de Comunicação Social
está instalado no andar térreo do Centro de Comunicação
e Expressão. Lá estão localizados: a) serviços de
administração e secretaria; b) laboratórios de foto-
grafia, hemeroteca e centro de documentação, laboratório
de radio, sala de redação; c) duas salas de aula; e) uma
sala para professores.
Laboratório fotográfico: ocupa instalações adequadas.
Além do professor, é coordenado por um técnico especia-
lizado.
Hemeroteca e centro de documentação: ocupa instalações
adequadas
É
de f
á
cil acesso aos alunos Possui interes
-
A Universidade Federal de Santa Catarina submeteu a este
Conselho pedido de reconhecimento do seu curso de Comunicação So_
ciai - habilitação Jornalismo.
Obdecendo a tramitação regular, o processo contém o Re-
latório da Comissão Verificadora, composta dos professores Martha
Geralda Alves D'Azevedo e Murilo César de Oliveira Ramos (Porta-
ria nº 01/83), e d« qual destaco os seguintes trechos:
L
UIZ NAVARRO DE BRITTO
Reconhecimento do curso Comunicação Social, habilitação Jornalis-
mo
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARIN
A
ads:
Livros Grátis
http://www.livrosgratis.com.br
Milhares de livros grátis para download.
sante acervo em fase de organização. Coordenado por uma
bx^ bliotecãria, posta a disposição do curso. Sala de
Redação: instalações apenas regulares. A redação esta sendo
subdividida para acomodar mais uma sala para profes sores.
Laboratório de radio: ocupa instalações adequadas.
Laboratório de vídeo: trata-se de laboratório que pertence a
Telecomunicações de Santa Catarina S.A. - TELESC, e que é
utilizado pelo Curso através de Protocolo de Intenções fir-
mado entre aquela empresa e a Universidade. São instalações
adequadas.
Laboratório de aúdio-visual: o curso se vale de recursos ade
quados da Biblioteca Central da própria Universidade.
Apreciação : Como um todo, o curso se ressente da falta de
espaço físico para atender as suas necessidades, administra
tivas e didãticas. Os laboratórios fotográfico e de redação
além da hemeroteca, não são problema. Jã o laboratório de ri
dio, apesar de bem equipado, ocupa instalações limitadas, u
utilizadas também como sala de aulas nem sempre vinculadas
aquele laboratório.
A rigor, o Curso possui apenas duas salas de aula, não con-
tando aí a referida sala do laboratório de radio e a pró-
pria hemeroteca, que é usada eventualmente como sala de au-
la. É importante ressaltar ainda que, atualmente, os 15 pro-
fessores dividem uma mesma sala, com duas mesas e igual nú-
mero de cadeiras. Também a secretaria e sala de Coordenação
são acanhadas e deixam a desejar.
Em síntese, as instalações físicas tem deficiências acentua
das. Trata-se de problema que mereceria ser sanado pelos õr
gãos competentes da Universidade a curto prazo.
2.2 - Equipamentos. Foi constatada a existência dos equi
pamentos cuja relação vai em anexo.
Apreciação: 0 Curso esta bem provido de equipamentos para
as atividades de professores e alunos. Ressente-se, contudo
de espaço físico adequado, ou seja hã alguma defasagem en-
tre os equipamentos e as instalações que os abrigam, a ex-
ceção do jã citado laboratório de fotografia.
5 - Biblioteca: Ficou constatado que o acervo da
Biblioteca Central, na par
ads:
te específica do Curso, foi acrescido pela aquisição
recent< de novos títulos, conforme relação e
comprovantes apresentados pela direção da Biblioteca
Central. Vale ressaltar que os novos títulos estão ainda em
fase de catalogação, portanto não tendo sido postos ainda ã
disposição dos usuários. Após a incorporação de novos
títulos o acervo estará em con dições de atender as
necessidades do curso, bastando manter a necessária
atualização.
Quanto aos periódicos, no processo original foram relaciona-
dos 11 títulos. Constatou-se com a verificação que há neces-
sidade de ser atualizada a aquisição de periódicos específi-
cos de jornalismo e comunicação. Conforme relação anexa, po-
de-se perceber que a grande maioria dos periódicos é de
áreas afins, faltando títulos conhecidos na área específica
4 - Aspectos regimentais:
0 Comunicação Social - habilitação em currículo pleno do Curso de
jornalismo - atende as exigências da Resolução 3/78, do Conselho
Federal de Educação, que em seu artigo 2
9
fixa o currículo mínimo para
os cursos de Comunicação. 0 curso oferece, além das disciplinas do
currículo mínimo, outras disciplinas tratando de assuntos de Comunicação e
áreas afins. 0 currículo adotado pelo Curso e outras informações
pertinentes estão no anexo.
0 número de vagas no vestibular é de 40 por ano, conforme estabelecido
em Portaria nº 278/78, de 30 de junho, por decisão do Conselho de
Ensino e Pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina.
0 exame dos conteúdos programáticos das disciplinas oferecidas revelou
algumas disparidades em algumas disciplinas. E o caso de programas ou muito
extensos para o número de créditos oferecidos, ou com conteúdos distanciados
do núcleo básico sugerido na ementa. Recomenda-se uma padronização da
apresentação dos conteúdos, não só em função das necessidades do curso como
também da possibilidade de transferência de alunos para outros cursos.
5 - Aspectos administrativos:
A Catarina funciona nos ter Universidade Federal de Santa
mos da reforma universitária, com uma estrutura departamen
talizada. Os departamentos se vinculam a centros e estes
ã reitoria.
0 curso de Comunicação Social - habilitação em Jornalismo
era até recentemente vinculado ao Departamento de
Artes, do Centro de Comunicação e Expressão. Como tal,
subordinava-se administrativamente aquele Departamento. Por
Resolução nº 04/83, de 10 de fevereiro, o reitor da
Universidade Federal de Santa Catarina aprovou a criação do
Departamento de Comunicação no Centro de Comunicação e
Expressão. Assim, o novo Departamento passara a integrar
relação anexa ao Estatuto d; UFSC, a que se refere o Art.
10, § 3
?
: Centro de Comunicação e Expressão. Departamentos:
Língua e Literatura Vernáculas, Língua e Literatura
Estrangeiras, Artes e Comunicação. Essa ascenção a
Departamento foi consequência da consolidação do Curso, que
atingiu número necessário de professores qualificados. No
entanto, o Curso não possui ainda colegiado prc prio, o que
deverá acontecer com a formalização da Constitu^ ção do
Departamento. Até o momento, está sob a responsabili dade de
um Coordenador.
A Comissão comprovou o normal funcionamento dos serviços
administrativos.
6 - Histórico das disciplinas:
Foram examinados os diários de classes das disciplinas ofe-
re a anãlise/concluiu-se que cidas no curso de Comunicação. D
as aulas foram e estão sendo dadas de acordo com as ementas
e os programas das disciplinas, ressalvado o observado no
item 4, acima, referente a disparidades verificadas. Cons-
tatou-se que é feito o controle de frequência dos alunos
por aula dada. A Comissão apurou que há assiduidade no com-
parecimento do corpo docente as aulas e que são utilizados
recursos aúdio-visuais no ensino das disciplinas.
7 - Corpo Discente:
Foram entrevistados nove alunos do Curso de Comunicação,
entre os quais um representante do Centro Académico. Foram
ouvidos alunos das diversas fases do Curso. São esses os
pontos colocados pelos alunos que merecem destaque: -.
Espaço físico: houve unanimidade em apontar o limitado es-
paço físico como a maior deficiência do curso. Os alunos
ressaltam a necessidade de mais salas de aula, salasparapr£
fessores e laboratórios mais amplos.
Biblioteca: para os alunos, o acervo existente na Bibliote
ca Central é suficiente tanto em número de títulos
quanto
em volumes para cada título.
Ressaltaram, porém, que esta é uma
evidência recente, pois até bem pouco tempo a
Biblioteca não dispunha de títulos suficientes na área de
Jornalismo e Comunicação. Não se percebeu nos alunos
curiosidade por periódicos. Ressaltam no entanto o trabalho
da hemeroteca e centro de documentação, no que tange a
jornais e revistas; esses recursos existem de forma a
atender as necessidades. Pesquisa: quanto as atividade de
pesquisa, não se notou o en volvimento dos alunos nesse tipo
de trabalho, a não ser pela participação dos alunos do
último semestre na disciplina Projetos Experimentais.
Laboratórios: nas apreciações sobre os laboratórios, os alu
nos não evidenciaram maiores críticas, a não ser pela questão de
espaço físico jã mencionada. Disseram em linhas gerais:
a) a sala de redação é apropriada para trabalhos práticos e
para a feitura do jornal-laboratorio;
b) o estúdio de radio é adequado;
c) a hemeroteca e centro de documentação estão bem dotados
de acervo e são de fãcil acesso e utilização;
d) o laboratório de fotografia é apropriado;
e) apenas na questão dos laboratórios de vídeo e aúdio-vi-
sual, os alunos evidenciaram críticas, mas não no que tange
a espaço físico e equipamentos, uma vez que utilizam bem
montado estúdio da Telesc e recursos da Biblioteca. Acham
os alunos que as instalações e equipamentos são
excelentes e que os trabalhos que desenvolvem são de boa
qualidade, mas se ressentem das dificuldades de operar e
manusear mais livremente os equipamentos que não per
tencem ao Curso.
Ensino: com relação ao ensino, os alunos não manifestaram
maiores desaprovações no que diz respeito a professores e
conteúdos das disciplinas. Destacam o fato de a maioria dos
professores trabalhar em dedicação exclusiva, podendo por-
tanto dedicar seu tempo inteiramente ao Curso. Consideram
os conteúdos de boa qualidade e ressaltam também as possi-
bilidades práticas de utilização dos laboratórios. Manifes-
tam curiosidade sobre o novo currículo a ser implantado,
a
«
«
.
mas as opiniões parecem divididas.
8 - Atividades de Pesquisa e
Extensão:
A pesquisa esta ligada diretamente a dois tipos de
ativida
des :
a) os trabalhos finais dos alunos, como parte das discipli-
nas Projetos Experimentais e Técnicas de Projeto em Jorna-
lismo; e b) os trabalhos de tese de Mestrado de boa parte
do corpo docente. A Comissão verificou os projetos finais
dos alunos de graduação, considerando-os um bom exemplo des-
se tipo de trabalho. Como amostra, anexou-se a este o emen-
tário dos projetos executados. Foram também anexas as peças
publicitarias de um dos projetos finais, promocionais dos
próprios formandos e do próprio curso. Sob esse aspecto, a
pesquisa teve um início saudável.
No que concerne às pesquisas dos professores, elas se apre-
sentam na forma de projetos de teses de Mestrado. Como se
trata de um corpo docente relativamente jovem, de um curso
recentemente implantado, não se considerou este um fato
anormal. Observa-se apenas a necessidade de que esses docen
tes em fase final do seu programa de Mestrado consigam as
condições para obter a titulação pretendida.
As atividades de extensão verificadas estão limitadas à or-
ganização do X Congresso da União Cristã Brasileira de Comu
nicação Social, em 1981, e a organização do VI Encontro Na-
cional de Estudantes de Comunicação, realizado em 1982. Ca-
rece o curso de atividades de extensão de menor porte, mas
realizadas com maior regularidade.
9 - Corpo Docente:
A Comissão verificou que ha regularidade na documentação
dos professores pertencentes ao Curso de Comunicação Social
É necessário ressaltar, no entanto, que o que aparece como
especialização é, na verdade, a conclusão de créditos para
Mestrado, estando os professores, a exceção de um, elaborar
do tese. Não ha a obtenção formal do título de especialista
mas sim a expectativa da obtenção do título de Mestre.
Quanto aos docentes de outros Departamentos, que ministrai!
disciplinas do Curso, a Comissão deixou de opinar por entei
der que o assunto não era de sua alçada."
Complementando a instrução do processo, determinei a
realização de duas diligências sobre o material bibliográfico
dispo-
nível e sobre a titulação dos professores (31/8/83 e 8/5/84) ,
que foram cumpridas.
II - VOTO DO RELATOR
0 pedido acha-se em condições agora, de ser julgado por
este Conselho.
De minha parte, com as compatibilizações constatadas
no corpo docente, estou convencido de que o curso de Comunicação
Social - habilitação Jornalismo, da Universidade Federal de Santa
Catarina pode ser reconhecido. 0 currículo devera ser oportunamente
reformado, nos termos da última Resolução do CFE sobre a matéria.
Opino portanto no sentido do deferimento do pedido.
III - CONCLUSÃO DA CAMARÁ
A Câmara de Ensino Superior, 2? Grupo, acompanha o voto
do Relator.
Sala das Sessões, em 3 de julho de 1984.
Reconhecimento do curso de Comun ^
ã
o
Social
-
Jornalismo
i^Iuiz Carlos Halfpop Cultura Brasileira
8'. Alroino Baltazar Eble Antropologia Cultu
ral Comunicação
7. Osvaldo Henrique Hack Estudos de Proble-
Pr. 401/80 mas Brasileiros
6. Teresa Adada Sell Psicologia I Pr.
1863/77
5. Beatriz Schneider Schlichting Inglês I-A; Pr.
2144/77 Inglês II-A e
Inglês III-A
4. José Blãsio Backes Filosofia I e Pr.
2144/77 Ética
3. Vera Beatriz Félix Teixeira Sociologia Geral I
Pr. 3129/77 Sociologia Geral I
2. Natália Labor Cancelier Português I e His-
Pr. 2144/77 tò"ria das;. Literat.
1. Prof. Alvaci Rogéria Pereira Metodologia Cientí
Niehues Pr. 2144/77
NOME PROFESSOR DISCIPLINA
E
E
M
M
E
M
E
M
M
TITULO
Assistente II - Bacharel em Historia. Especialização em^€ign^as
Sociais UFSC 1978 A>°"
%
'\
Assistente I, Bacharel em Historia UFSC. Especialização em Antro-
pologia Pensilvânia State University 1970 Especialização em
Antropologia USP - 1974
Assistente III, Licenciatura em Filosofia UFSC 1971. Mestrado em
Historia UFSC
Assistente I, Licenciatura em Filosofia UFSC 1971. Mestrado em
Psicologia Social- USP
Assistente I, licenciatura em Português e Inglês UFRS11966.
Especialização em Língua e Literatura UnB 1968.
Assistente II, Bacharelado em Licenciatura em Filosofia UFPR 1969.
Pos-graduação em Metodologia do Ensino Superior UFPR 1975;
Métodos e Técnicas de Ensino UFSC 1979.
Especialização em Ciências Sociais UFSC 1978. Licenciatura em
Histõ ria. Assistente I.
Mestrado em Letras UFSC 1976
Assistente I, Bacharel e licenciatura em Filosofia UFSC ;
Mestrado PUC/RJ
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
17. Heitor Bardemaker
Schlichting
16. Valter Manoel Gomes
15. Daniel Koslowsky Herz
14. Jali Meirinho
13 Maria de Lourdes Ramos
Kriege Locks
12. Dilberto António Vieira Cunha
LI.Roberto Ferreira Filho
10. Jacob Anderle
NOME PROFESSOR
Psicologia
III (Social)
História do Pensa-
mento Brasileiro
Teoria da
Comunicação e
Sistemas de Ce
nicação no Brasil
História dos Meios
de Comunicação
•Teoria e Pratica
de Redação
Português II-A
Problemas
Económicos
Contemporâneos
Problemas Sócio-
Cul turais
Contemporânec e
Estudos de Proble-
mas Brasileiros
DISCIPLINA
E
E
E
M
M
M
M
M
s
TÍTULO
C RECONHECIMENTO DO C
U
RSO PE CCW C
A
Ç
Ã
O
SOCIAL
-
JORNALISMO
Bacharelado e Licenciatura em História e Geografia UFRS
1951; Psicólogo PUC/RS 1962
Especialização em Educação Especial _____________________________________________________________________________^_
Experiência docente /J
Titular, Bacharel e Licenciatura em História Especialização
em História UFSC 1975
Assistente I . Bacharel em Comunicação Social UNISINOS 1977
Especialização em Comunicação UnB 1980 e PUC/RS 1978 Jornalista
Profissional
-------------------------------------------------------------------------------------------- % -------------------------------------------
Assistente III. Licenciatura em História UFSC 1967 Mestrado
em História UFSC 1978
Assistente III . Licenciatura em Letras Mestrado em Letras
UFSC 1975
Licenciatura em Letras 1974 Mestrado em Letras 1978
Titular IV - Graduação em Ciências Económicas UFSC 1964 Bacharel
em Direito UFSC 1964 e Mestrado em Engenharia de Produção
1979
Assistente III - Licenciatura em Filosofia Passo Fundo 1974
Mestrado em Sociologia Política USP 1979
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
25. Liane Campos
24. Luiz Carlos Duelos
t
Pr.
147/81
23. Gilda Kucker Arantes
22. Otília Delci Canella Pr.
410/75
21. Mário Lange de S. Thiago
20. Alvaceli Lusa Braga
19. Maria Elena de Los
Angeles Hei mosilla Drumond
Saraiva
18. Paulo José da Cunha
Brito
NOME PROFESSOR
Orientação â
Pesquisa
Bibliográfica na
ãrea de Ciências
Humanas e Sociais
Introdução ã Ciên-
cias da Computação
Estatística I
Desenho Artístico
Instituições de
Direito Publico
Biblioteconomia e
Bibliografia
-Comunciação
Compara da e
-Pesquisa em
Comunicação
-Introdução as
Têcni cas de
Comunicação e -
Jornalismo Opinati-
vo e
Interpretativo
DISCIPLINA
M
D
T
B
M
E
M
E
TITULO
\
-
Reconhecimento do Curso de Comi
ç
ã
o
Social
-
Jornalismo
Assistente. Bacharel em Biblioteconomia
Cirurgiã dentista UFSC 1964
Mestrado em Biblioteconomia 1980 - Campinas SP
A» O
Assistente IV. Engenheiro Mecânico UFSC^1968 Doutuxauu em
Computação, Berkeley Califórnia EUA
Titular IV-Licenciatura em Pedagogia UFPR 1957 Experiência
docente ^
Assitente I Bacharel em Pintura UFRS 1975 Licenciatura em
Desenho e Plástica UFRS 1964 Experiência docente
Assistente II Bacharel em Direito 1972 Mestrado em
Direito do Estado UFSC 1980
Assistente bacharel em Biblioteconomia e Documentação UFPR 1960
Licenciatura em Filosofia UFSC 1967 Especialização em
Biblioteconomia UFSC 1979
Assistente III Bacharel em Jornalismo pela Universidade do
Chile
1967;
Mestrado em Comunicação UFRS 1977
Assistente I Bacharel em Comunicação USP 1972
Especialização em Comunciação em USP 1980 Jornalista
profissional
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
30. Carlos Alves M'úller
29. Carmem Silva Rial
28. Luiz Ricardo
Lanzetta
27. Carlos Alberto Adi Vieira
26. Maria Terezinha Neves
Freitas
NOME PROFESSOR
-
Técnica de Mm. em
jornalismo,
-
Técnica de Mercado
- Técnica de
Produçã
e Difusão em
Jornali
mo
-Técnica de Projeto
em jornalismo
-Técnicas de
Codificação em
jornalismo -
Técnicas de
codificação em
jornalis-mo^II
e III -Técnicas
de jornali mo
gráfico II
Deontologia da
Comu nicação
Jornalística
Orientação ã Pesqui
sa Bibliográfica na
área de Artes e
Comu nicação
DISCIPLINA
M
3
M
5
E
5
E
M
TÍTULO
Auxiliar II Bacharel em Comunciação Social- Hab. Jornalismo gráfico
c Audio-visual 1978
Conclusão de créditos em Mestrado no Rio G. do Sul Especialização
em História Contemporânea UNISINOS 1979
Auxiliar I - Bacharel em Comunicação Social, Hab. em Jornalismo
Gráfico e Audio-Visual UFRS 1980 Bacharel em Ciências Sociais
UFRS 1980 Cursando mestrado em Antropologia UFRS
Assistente III Bacharel em Comunicação Social UCPel.
1977 Especialização em Comunicação Social UnB 1980
Jornalista Profissional
Assistente I Bacharel em Direito UFSC 1975 Especialização em
Comunicação USP 1980
Assistente III Bacharel em Biblioteconomia UFPR 1968 Mestrado em
Biblioteconomia PUC Campinas 1981
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
Reconhecimento do Curso de Comun ^
ã
o
Social
-
J
o
rnalismo
41. Maria* Lingner Heidrid
40. Maria Cecília de Miranda
Mocker
39. Mauro José Moser
38. Ernesto Vahl
NOME PROFESSOR
i—■
--------------------------------------
■ i
Pratica
Desporitiva
Pratica
Desportiva
Pratica
Desportiva
Prática
Desportiva
DISCIPLINA
E
E
E
E
TÍTULO
Auxiliar Licenciatura dem EducaçãoFísica 1969
Curso de Especialização em Educação Física Senso Lato UFSC 1978
Auxiliar Licenciatura em Educação Fsica Curso de
Especialização em Educação Físisca Senso lato UFSC 1978
Auxiliar Licenciatura em Educação Física Especialização em
Educação Física Senso Lato UFSC 1978
Auxiliar. Licenciatura em Educação Física
Curso de Expressão corposral
Curso de Especialização em Educação Física - Senso Lato 1978
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
l -
R
econhecimento do curso de Comu i
ç
ã
o
Social
-
Jornalismo
37 Roberto Caetano Castiglia
36. Orlando Tambosi
35. Sérgio Ferreira de
Mattos
34. César Orlando
Valente
'33.Ayrton Kanitz
32. Moacir Pereira
31. José Soares Gatti
Júnior
NC*E PROFESSOR
-Relações Humanas
-Projetos
Experimen
tais e -Filosofia
da Comuni
cação
-Técnica de
Telejor-
nalismo
-Publicidade e
Propaganda
-Técnica de Edição
e Ilustração
-Técnicas de Jornali
mo Gráfico I -
Estagio Supervisio-
nado
_ .
--------------------------------------------------
1
-Legislação da
Comunicação
Jomalíst.
-Editoração -
Fotografia e -
Foto Cine-j
ornalis-mo
DISCIPLINA
E
E
E
E
L
E
M
E
TÍTULO
- Reconhecimento do Curso de Comi
;
ç
ã
o
Social
-
Jornalismo
Titular - Curso de Psicologia PUC/RS _
i
y^^K Curso
de Especialização p/ docentes em Educação UFRS 191 j^" "*\
Assistente I Bacharel em Direito UFSC 1977
Especialização em Ciências da comunicação USP 1981
Auxiliar 1 .Bacharel em Comunicação social HaD. em jornalismo
branco e Audio-Visual UFRS 1975
Especialização em Jornalimo Científico e Educativo pelo CIESPAL
Jornalista profissional
Assitente I Bacharel em Comunciação Social UCPel 1977
Especialização em Comunciação Social UnB 1980 Jornalista
Profissional
Auxiliar I Bacharel em Comunicação Social PUC/RS 1968
Especialização em Jornalismo» Universidade de Navarra Espanha
1974
Assitente IV Bacharel em Direito UFSC 1970 Mestre em
Ciências Jurídicas UFSC JOrnalista profissional
Auxiliar I. Bacharel em Jornalismo USP 1978 Bacharel em
Editoração USP 1974 Especialização em Cinema USP 1980
Jornalista profissional
CURSOS, PUBLICAÇÕES, EXPERIÊNCIAS, ETC
IV - DECISÃO DO PIENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou , por unanimidade, a
Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho , em 05 DE JULHO DE 1984.
Livros Grátis
( http://www.livrosgratis.com.br )
Milhares de Livros para Download:
Baixar livros de Administração
Baixar livros de Agronomia
Baixar livros de Arquitetura
Baixar livros de Artes
Baixar livros de Astronomia
Baixar livros de Biologia Geral
Baixar livros de Ciência da Computação
Baixar livros de Ciência da Informação
Baixar livros de Ciência Política
Baixar livros de Ciências da Saúde
Baixar livros de Comunicação
Baixar livros do Conselho Nacional de Educação - CNE
Baixar livros de Defesa civil
Baixar livros de Direito
Baixar livros de Direitos humanos
Baixar livros de Economia
Baixar livros de Economia Doméstica
Baixar livros de Educação
Baixar livros de Educação - Trânsito
Baixar livros de Educação Física
Baixar livros de Engenharia Aeroespacial
Baixar livros de Farmácia
Baixar livros de Filosofia
Baixar livros de Física
Baixar livros de Geociências
Baixar livros de Geografia
Baixar livros de História
Baixar livros de Línguas
Baixar livros de Literatura
Baixar livros de Literatura de Cordel
Baixar livros de Literatura Infantil
Baixar livros de Matemática
Baixar livros de Medicina
Baixar livros de Medicina Veterinária
Baixar livros de Meio Ambiente
Baixar livros de Meteorologia
Baixar Monografias e TCC
Baixar livros Multidisciplinar
Baixar livros de Música
Baixar livros de Psicologia
Baixar livros de Química
Baixar livros de Saúde Coletiva
Baixar livros de Serviço Social
Baixar livros de Sociologia
Baixar livros de Teologia
Baixar livros de Trabalho
Baixar livros de Turismo
