Ao mesmo tempo justifica as disciplinas acres_

cidas, pelo interesse, em "dar ao economista uma visão mais ampla

da ÁREA empresarial". E desenvolve longo arrazoado justifi cando a

sua concepção, que foge ao usual, de começar o curso , na parte

desdobramento e execução da Monografia e suas repercussões na

estrutura departamental.

2. Dando cumprimento as diligências, a institui_

ção interessada reitera o caráter de "atividade curricular" da

ção departamental em consonância com essa compreensão.

SP) requerem aprovação de seu currículo pleno do curso de Ciên cias

Econômicas, ajustado ao disposto na Res. CFE 11/84.

I - RELA

acompanhamento dessa visão atual da realidade nacional, como ponto -de

partida e motivação para as disciplinas propriamente históricas que são

oferecidas a seguir, conjuntamente com as de teoria.

3. Não há duvida que a concepção e audaz e inova-

dora. Os seus responsáveis parecem convencidos da sua pertinência e

viabilidade.

A estrutura respeita ao disposto na Res. CFE -

nº 11/84, enriquecida pelas disciplinas afins objeto de diligencia.

0 método de ensino adotado, de tal forma que o aluno é posto em con

tacto, inicialmente, com a realidade vigente, para então remontar -

estrutura curricular sob exame, para avaliação dos resultados quando da

renovação do reconhecimento do curso.

IT.-V0T0 DO RELATOR

A câmara de Ensino Superior/1º Grupo acolhe o

novo currículo pleno do curso de Ciências Econômicas das Faculdades

Integradas de Marília nos termos acima expostos, solicitando-lhe re_

messa de nova cópia do Anexo ao Regimento com previsão das discipli_

nas de escolha pelo aluno (Res. nº 11/84 - art. 5º).

III- CONCLUSÃO DA CÂMARA

A câmara de Ensino Superior, 1º Grupo, acompanha