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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA
UF
CE
ASSUNTO:
Recredenciamento do curso de pós-graduação em Agronomia, com
área de concentração em Solos e Nutrição de Plantas, em nível
de Mestrado.
RELATOR.
SR. CONS.
Margarida Maria R.B.P.Leal
PARECER N.° 720/93
CÂMARA ou COMISSÃO
1 - RELATÓRIO
APROVADO EM: 11/11/93
PROCESSO
N°: 23.038.001762/93-83
A Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da
Universidade Federal do Ceará solicita a este Conselho o
recredenciamento do curso de pós-graduação em Agronomia, com
área de concentração em Solos e Nutrição de Plantas, em nível
de mestrado.
0 curso iniciou suas atividades em 1976,
obtendo o credenciamento pelo Parecer CFE 1229/80 e sua
renovação pelo Parecer CFE 535/86, de 06.08.1986.
A Comissão Verificadora designada pela CAPES,
composta pelos professores Fabiano Ribeiro do Vale, da Escola
Superior de Agricultura de Lavras e Geraldo V. de França, da
Escola Superior de Agricultura Luís Queiroz, visitou a
Instituição nos dias 28 e 29 de novembro de 1991.
0 presente parecer foi elaborado com base nas
informações contidas no Relatório da Comissão Verificadora e
no Relatório Técnico
da CAPES, que int
egram o processo.
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1. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA E ADMINISTRATIVA
Sobre este item a Comissão manifesta que "o
elenco de disciplinas é adequado para a formação básica em
Solos. Para a formação mais voltada para a Nutrição Mineral das
Plantas as disciplinas são ainda em número reduzido, sem
contudo, comprometer a formação básica dos alunos, a nivel de
mestrado."
No que se refere a estrutura administrativa,
declara a Comissão que a mesma é "adequada para as dimensões do
mesmo, inclusive, apresentando-se informatizado em várias
rotinas administrativas."
2. CORPO DOCENTE
Manifesta a Comissão Verificadora que o corpo
docente envolvido com as atividades do curso apresenta-se com
uma dimensão compatível com as necessidades das áreas de estudos
e que a qualificação é adequada face ao número de matriculados
no curso.
Da análise do corpo docente pela Comissão
destaca-se o seguinte:
a) Aposentadoria em curto prazo, de docentes
muito ativos no curso. Se não forem substituídos à altura,
antecipa-se sérios problemas.
b) Não se observou uma união do Departamento
responsável pelo curso, em favor do mesmo. Há que se procurar
maior união nesse sentido, pois seria muito importante para
suplantar e minimizar problemas existentes.
c) É necessário reduzir a relação
aluno/orientador, através de um maior envolvimento dos docentes
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em orientação.
A ficha de avaliação indica que a dimensão do
corpo docente continua estável, com 80% sendo professores
permanentes e que a produção docente é baixa e limitada a
publicação em revistas locais na sua expressiva maioria,
3. CORPO DISCENTE
Informa o relatório que o corpo discente atual
conta com 36 alunos, sendo a maior parte graduada em Agronomia
e, predominantemente, da região Norte e Nordeste do Brasil,
possuindo a grande maioria, vinculo empregatício.
Destaca que "o fluxo de alunos no período foi
muito baixo, com média de apenas 7 candidatos aceitos/ano e 2,6
titulações/ano. 0 tempo médio de titulação, acima de 43 meses, é
ainda muito alto."
Por outro lado, enfatiza que "há que se trabalhar
para uma aceitação média de 10 alunos/ano, o que já foi
observado em 1989 e 1990, para se ter cerca de 8 titulações/ano
e para reduzir o tempo de titulação para abaixo de 36 meses."
Registra-se na ficha de avaliação que a produção
do corpo discente é inexistente e quanto ao fluxo e tempo médio
de titulação, consta na mesma que, o último apresenta sensível
melhora, com boa evolução do fluxo de alunos,
4. PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTIFICA
Para os verificadores a qualidade das
dissertações é boa, mas não apresentam boa coerência com as
linhas de pesquisas.
Julgam que "as linhas de pesquisas são definidas
de forma muito geral. Dentre as treze dissertações defendidas no
período, apenas cinco apresentam coerência com as linhas de
pesquisa. entretanto, maior coerência já se observa nas
dissertações em andamento,"
Considera a Comissão que a produção cientifica
docente não está à altura do corpo docente do curso, No período
foram publicados apenas 48 artigos científicos e apenas 12
trabalhos científicos foram apresentados em congressos. Da mesma
forma, considera que a publicação em revista cientifica de
abrangência nacional e/ou internacional, deixa, muito a desejar.
Quanto a produção de dissertações, a mesma foi
considerada muito baixa, no período, apresentando sinais de
recuperação, segundo consta do Relatório,
Para a Comissão "a publicação de artigos
científicos, bem como a participação em congressos e similares
apresentaram-se de forma negligível". Assim, sugere "a
introdução da exigência regulamentar de que cada aluno entregue,
junto com a dissertação final, um artigo científico referente ao
trabalho de pesquisa desenvolvido e que o trabalho ou parte dele
tenha sido previamente apresentado em congresso científico,"
5. INFRA-ESTRUTURA
Sobre as instalações físicas, a Comissão expõe
que as mesmas são inadequadas para o atendimento das atividades
do Curso. Destaca a necessidade urgente de melhoria dos
laboratórios de pesquisa, de construção de casa de vegetação, de
melhoria do acervo da biblioteca e da oferta de condições para
trabalho de campo.
Ressalta pouca agressividade dos docentes e a
falta de estratégia do Departamento responsável pelo curso em
estabelecer convênios e em submeter um maior número de projetos
de pesquisa à Instituições de fomento o que permitiria aliviar
parte dos problemas de infra-estrutura.
mestrado, ministrado pela Universidade Federal do Ceará, em
Fortaleza, no Estado do Ceará, pelo prazo de 5 (cinco) anos, com
efeito retroativo a agosto de 1986.
Outrossim, evidencia que sejam cumpridas as recomenda
ções da CAPES e da Comissão Verificadora.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto da
Relatora.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou a con-
clusão da Câmara com abstenção do Consº. Cícero Adolpho da Silva.
Sala Barreto Filho, em 11 de 11 de 1993.
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