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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
PROCESSO N° 23001.000313/94-71
MANTENEDORA: Instituto de Ciência e Tecnologia Maria Thereza
ESTABELECIMENTO DE ENSINO: Faculdades Integradas Maria Thereza
MUNICÍPIO: Niterói/RJ
ASSUNTO; Autorização (Execução de Projeto) do curso de Pedagogia (Licenciatura Plena), habilitações:
Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino de 2° Grau
Administração Escolar para Exercicio no 1
o
e 2
o
Graus
Educação Pré-Escolar
Educação Especial para os Déficientes da Audiocomunicação
PARECER nº 037/95 - CEE/SESu/MEC
1. HISTÓRICO
O Instituto de Ciência e Tecnologia Maria Thereza apresentou pedido de autorização para
funcionamento do Curso de Pedagogia, com 100 (cem) vagas semestrais sendo acolhido pelo Parecer 505/94,
que se baseia na proposta de criação da Universidade Maria Thereza - UNIMATh, no Projeto Pedagógico
do Curso propriamente dito e nas observações do Relator.
A Comissão designada para verificar a existência de condições para a autorização requerida
loi designada pela Portaria 104/95, de 22 de março de 1995, e foi composta pelos professores Uma Passos
Alencastro Veiga (Presidente), da Universidade de Brasilia, Francisco de Assis, da Universidade Federal de
Sao Carlos e Ana Maria Moreira Fragoso, Técnica em Assuntos Educacionais da DEMEC/RJ. A visita à
Instituição onde será ministrado o curso foi realizada no periodo compreendido entre 22 e 24 de abril de 1995.
Os dados constantes deste Parecer baseiam-se no relatório da Comissão Verificadora e
documentos apresentados "a posteriori" pela Instituição, atendendo a recomendações feitas no ato da
verificação.
2, MÉRITO
2.1. Concepção e Objetivos do Curso
A Instituição informa que tem por objetivo "formar profissionais qualificados na área
pedagógica regular e na especial, voltada para a deficiência auditiva. Dar ao aluno uma formação didático-
pedagógica que o habilite à prática docente, mediante sua qualificação na graduação. O setor de educação
especial- Deficiência Auditiva - tem como meta aprofundar os conhecimentos pedagógicos do aluno, voltados
para o prisma em questão, capacitando-o a aplicá-los no setor especializado, bem como preparando-o para
estudos mais avançados a nivel de pós-graduacão 'lato sensu' e 'stricto sensu'.
2.2. Condições Materiais
A Comissão Verificadora considerou as instalações suficientes para atender ás
necessidades do curso de Pedagogia. "A Instituição já dispõe de laboratório de uso comuna aos cursos
atualmente ministrados. As Faculdades Integradas Maria Thereza encontram-se instaladas em sedes próprias,
em Niterói e na sub-sede de São Gonçalo, no município de São Gonçalo. A área do terreno soma 75.607 59
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m
2
e as respectivas areas construídas somam 14.330 m
2.
O plano de expansão do espaço físico contempla a
adição de 1.460 m
2
na sede de Niterói e 5.027 m
2
na sub-sede de São Gonçalo, tendo sido firmado um
'confrato administrativo de cessão de uso' entre a Prefeitura Municipal de Araruama e o instituto de Ciencia e
Tecnologia Maria Thereza, que consta dos autos." Além dos laboratórios abaixo mencionados, há na
Instituição salas especiais de Educação Fisica (musculação, ginástica e biometrìa), ginásio poli-esportivo,
quadras esportivas, pista de atletismo e piscinas.
• Biblioteca
A Comissão Verificadora julgou as instalações adequadas à implantação do curso. "A
Biblioteca, juntamente com o Auditório, Galeria Cultural e Sala de Multimeios, equipada com recursos
audiovisuais, mapoteca e discoteca, formam o Complexo Cultural Edith Sales Lima. O atual acervo de livros
conta com 15.891 títulos e 26.262 volumes. O acervo específico para a área do curso é de 1.463 títulos e
2.733 volumes. O projeto prevê a aquisição de 2.000 exemplares de Educação Pedagógica.
• Laboratórios
A Comissão informa que os cursos das Faculdades Integradas Maria Thereza usam os
laboratórios e salas-ambieme, os quais são bem equipados e adequados ás atividades de ensino, pesquisa e
extensão. "A instituição já dispõe dos seguintes laboratórios: Botânica, Zoologia, Psicologia Experimental,
Biologia Geral, Química, Biologia Marinha, Anatomia, Fisiologia e Microscopia, Cllnica de Psicologia e três
laboratórios de informática.
,,
2.3. Organização Curricular
Segundo esclarece a Comissão Verificadora, o regime de matricula é semestral, obedecendo
à grade curricular, onde figuram, para cada semestre letivo, as respectivas disciplinas, a carga horária e o
número de créditos de cada uma delas. Cada habilitação terá uma carga horária diversificada, a saber:
Educação Pré-Escolar 2.700 h/a
Magistério das Disciplinas Pedagógicas 2.760 h/a
Administração Escolar 2.760 h/a
Educação para Deficiência em Audiocomunicação 2.760 h/a
A carga horária está prevista para ser cumprida em 08 semestres letivos, integralizáveis em
4 anos (no mínimo).
com relação ao currículo pleno proposto, a Comissão informa que "o processo traz a
descrição de todas as disciplinas distribuídas pelas quatro habilitações, com os elementos definidores do seu
conteúdo: ementas, bibliografía básica e carga horária. A estrutura básica está composta de disciplinas do
tronco comum e disciplinas especificas de cada habilitação."
Examinando as matérias que compõem o tronco comum e os troncos específicos, a
Comissão fez á IES algumas recomendações para reforma curricular. A partir dessas recomendações, a
Instituição, posteriormente, fez juntar aos autos a nova proposta de organização curricular, que se encontra no
Anexo I deste Parecer.
2.4. Corpo Docente Indicado
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A Comissão esclarece que, de acordo com o elenco apresentado no projeto de curso, foram
indicados 33 professores para assumir os cargos de docência do Curso de Pedagogia nas quatro habilitações.
Dos 33 professores arrolados, 09 (27, 28%) eram doutores, 23 (69,69%) eram mestres e 01
(um) era especialista.
No entanto, a Comissão Verificadora assinalou que nem todos os professores indicados
possuíam titulação condizente com o currículo pleno do curso de Pedagogia.
O novo quadro docente, com os professores aprovados pela Comissão para substitui-los,
integra o Anexo II deste Parecer e está assim distribuído;
Doutores: 08 (25%)
Mestres: 24 (75%)
Nao há Especialistas.
2. 5. Conclusão da Comissão Verificadora
A Comissão Verificadora, cotejando todos os dados apresentados, assira se manifestou:
"Após análise minuciosa do processo ( , .) a Comissão considera relevante: . a
seriedade dos trabalhos realizados pela Instituição; . as condições físicas, materiais,
financeiras e humanas', . o empenho dos dirigentes na busca de melhores soluções.
com base nesta verificação, a Comissão recomenda:
. rever a concepção conservadora de Pedagogo que está fundamentando o projeto;
. reformular as grades curriculares do Curso de Pedagogia, conforme explicitado
anteriormente;
. analisar comparativamente as ementas e objetivos das disciplinas em busca de uma maior
integração dos conteúdos curriculares, evitando as dicotomías entre teoria e prática, tronco comum e
específico, ensino e pesquisa.
. atualizar o acervo bibliográfico tendo em vista a formação de profissionais críticos e
criativos que, mediante sua prática pedagógica futura, participem efetivamente como agentes dos processos de
democratização da escola fundamental"
3. PARECER
A Comissão de Especialistas enfatiza a necessidade de a Instituição adotar uma politica
continuada de formação de seu corpo docente, bem como a implantação e consolidação de Plano de Carreira
de Magistério Superior da Instituição.
Torna-se oportuno ressaltar que a Instituição proponente, através do Oficio de 03 de maio
de 1995, encaminha comprovantes do cumprimento das recomendações apontadas pela Comissão
Verificadora, fazendo juntar aos autos:
1. Novo currículo pleno, proposto a partir das sugestões da Comissão Verificadora;
2. Ementas das disciplinas adequadas ao novo currículo pleno adaptado;
3. Acréscimo bibliográfico promovido pela Instituição em função das alterações acima.
À vista do exposto, a Comissão de Especialistas é de parecer que o Curso de Licenciatura
Plena em Pedagogia, com Habilitações em Educação Pré-Escolar, Magistério das Materias Pedagógicas do
Ensino de 2° Grau, Administração Escolar para exercicio nas escolas de 1° e 2° graus e Educação Especial
para os Deficientes da Audiocomunicacao, pode ser autorizado para funcionar no tumo noturno, com 200
(duzentas) vagas totais anuais, a ser ministrado pelas Faculdades Integradas Maria Thereza, mantidas pelo
Instituto de Ciencia e Tecnología Maria Thereza, no municipio de Niterói/R,
Brasilia, 23 de junho de 1995.
Comissão de Especialistas de Ensino na Area de Educação/Licenciatura - Grupo II - Port.
163/95 - SESu/MEC
Anexos: I - Organização Curricular II
Corpo Docente
Processo n° : 23001.000313/94 - 71
Interessada : INSTITUTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
MARIA THEREZA - Niterói - RJ
Assunto : Autorização para funcionamento do curso de
Pedagogia, licenciatura plena, com habilitações em
Magistério das Materias Pedagógicas do 2
o
Grau;
Administração Escolar, para exercício nas escolas de 1
o
e 2
o
graus; Educação Pré-Escolar e Educação Especial
para os Deficientes da Audio-Comunicação.
PARECER DA COMISSÃO ESPECIAL N° 102/95
Tendo em vista o Parecer n° 037/95 da Comissão de
Especialistas de Ensino na Área de Educação/Licenciaturas da Secretaria de
Ensino Superior deste Ministério, datado de 23 de junho de 1995, juntado ao
processo acima citado, e estando a solicitação do interessado dentro das normas
legais vigentes, esta Comissão é de parecer favorável à autorização para
funcionamento do curso de Pedagogia, licenciatura plena, com habilitações em
Magistério das Matérias Pedagógicas do 2
o
Grau; Administração Escolar, para
exercício nas escolas de 1
o
e 2
o
graus; Educação Pré-Escolar e Educação
Especial para os Deficientes da Audio-Comunicação, a ser ministrado pelas
Faculdades Integradas Maria Thereza, mantidas pelo Instituto de Ciências e
Tecnologia Maria Thereza, com sede na cidade de Niterói, Estado do Rio de
Janeiro, com duzentas vagas totais anuais, no turno noturno.
Brasília, em 25 de julho de 1995.
inf71
ANEXO II
CORPO DOCENTE
NOME GRADUACÃO PÓS GRADUACÃO
DISCIPLINAS
INDICADAS
Adilson Florentino da Silva Licenciado Pleno em
Pedagogia - UERJ
Mestre em Educação -
Area de concentração
Educação Especial -
UERJ
- Métodos e
Técnicas da
Pesquisa
Pedagógicas 1 e 11
- Educação
Comparada I e II
Ana Cristina de Araújo Noguerol Licenciada em
Pedagogia - UFF
Mestre em Educação -
UFF
- Estagio
Supervisionado
Prática de Ensino
na Escola de I
o
Grau e 2
o
Grau
- Estágio
Supervisionado em
Administração de
Escola de 1º Grau
- Avaliação
Educacional do
Pré-Escolar
Ayr Angelo de Souza Licenciada Plena em
História F. F C. L
Marília SP
Mestre em História -
Área de concentração
História das Américas -
UFF
- Fundamentos da
Educação à
Distância
- Conteúdos e j
Metodologias do
Ensino da
Geografia e da
História
- Conteúdos e
Metodologias do
Ensino da Estudos
Sociais e Ciências
Carlos Eduardo Leal Vianna Soares Bacharel e Licenciado
em Psicologia
Psicólogo - UGF
Doutor em Psicologia
Área de
concentração
Psicologia Clínica
- Psicopedagogia
Aplicada
NOME GRADUAÇÃO PÓS GRADUACÃO
DISCIPLINAS
INDICADAS
Daniele Monteiro Corga
Licenciada Plena e
Bacharel em
Psicologia - formação
de Psicólogo - UGF
Doutora em
Psicologia - Área de
concentração
Psicologia Social -
USP
- Sociologia Geral
- Sociologia da
Educação I e II
;
Daniela Soares Licenciado em
Pedagogia - UFF
Mestre em Educação -
Área de concentração
Administração - UFF
- Princípios e
Métodos da
Organização
Educacional
- Estágio
Supervisionado em
Administração de
Escola de 2
o
Grau
- Formação Geral
e Ensino Técnico
- Estagio
Supervisionado em
Administração de
Escola de 2
o
Grau
Curso de
Formação de
Professores
Denize Pereira Torres de Oliveira Licenciada Plena em
Pedagogia - UFF
Mestre em Educação -
Área de concentração
Avaliação Educacional
- UFRJ
- Didática I e II
- Avaliação
Educacional I e II
Dionisia Nanni Licenciada Plena em
Educação UCMG
Mestre em Educação
Fisica Área de
concentração
Educação do
Movimento
- Recreação na Pré-
Escola
Ecio da Silva Souza
Bacharel em Ciências
Econômicas
Mestre em Economia
Área de concentração
Economia Social
UFF
- Economia e
Financiamento da
Educação
NOME GRADUACÃO PÓS GRADUAÇÃO
DISCIPLINAS
INDICADAS
Elisiete Borges Tavares Licenciada Plena em
Pedagogía
Mestranda em
Filosofia - UGF
- Introdução à
Filosofia
- Filosofia da
Educação 1 e II
Elisiete Tavares dos Santos Jorge Licenciada em
Pedagogia - UFF
Mestre em Educação -
Ãrea de concentração
Administração - UFF
- Politica
Educacional
- Metodologia do
Ensino 2° Grau I e
II
- Estágio
Supervisionado
Prática de Ensino
nas Instituições
Pré-Escolares I e
II
Erotides María Duarte Vieira Xavier
Licenciada em
Pedagogia - UFF
Mestre em Educação -
Ãrea de concentração
Administração dos
Sistemas Educacionais
- UFF
- Metodologia do
Ensino 1º Grau I e
II
- Planejamento
Educacional I e II
Eugênio da Silva Correa
Licenciado em
Pedagogia SUAM
Mestre em Educação
Área de concentração
Administração
Universitária UERJ
- Princípios e
Métodos da
Administração
Escolar
- Administração de
Escola de l
9
Grau
- Administração de
Escola de 2° Grau
Francisco Ramos de Farias
Bacharel em
Psicologia
Psicólogo
UFRJ
Doutor em Psicologia
Área de concentração
Psicologia da
Educação - FGV
- Psicologia da
Educação I e II
NOME GRADUAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO DISCIPLINAS
INDICADAS
Geni Pereira Togun
Licenciada Plena em
Educação Física
UERJ
Mestre em Educação -
Área de concentração
Educação Especial -
UERJ
- Métodos, Técnicas
e Recursos
Especiais de
Ensino para
Deficientes
Auditivos
- Administração da
Educação dos
Deficientes da
Audiocomunicação
Ilka Dias de Castro Licenciada Plena em
Matemática - UFF
Mestre em Ciências
modalidade
Matemática - UFF
Doutora em
Informática -PUC/RJ
- Estatística
Aplicada à
Educação I e II
- Informática
Educativa
Josaida de Oliveira Gondar Psicóloga - PUC/RJ
Doutora em
Psicologia Área de
concentração
Psicanálise - PUC/RJ
- Psicologia Geral
Ladário da Silva Licenciado e Bacharel
em Física - UFRJ
Doutor em Ciências
Físicas Área de
concentração
Mecánica Estatística -
UFRJ
- Conteúdos e
Metodologias do
Ensino da Química e
Física
Maria Cristina Machado Motta Licenciada Plena e
Bacharel em Ciências
Biológicas -UFRJ
Doutora em Ciências
Biológicas com área
de concentração dem
Biofísica - UFRJ
- Conteúdos e
Metodologias do
Ensino da Ciências
Biológicas
Mana de Fátima dos Santos Cunha Palma
Licenciada em
Pedagogia - FECLOB
Mestre em Educação
com área de
concentração em
Adm. Escolar
-
Currículos e
Programas I e II
-
Currículo da
Educação Pré-
Escolar
NOME GRADUAÇÃO PÓS GRADUACÃO DISCIPLINAS
INDICADAS
Maria Thereza Carmona do Nascimento Bacharel e Licenciada
em Matemática - UFF
Mestre em Educação
com área de
concentração Ciências
Matemáticas - FGV
Parecer CFE 965/88
- Conteúdos e
Metodologias do
Ensino da
Matemática
Mauro Cesar Gurgel de Alencar Carvalho
Licenciado em
Educação Física
UGF
Mestre em Educação
Fisica com área de
concentração em
Administração e
Planejamento
- Educação Física
Nailda Marinho da Costa
Licenciada Plena em
Pedagogia - UERJ
Mestre em Educação
Ãrea de concentração
Orientação e
Administração
Educacional - UERJ
- Estrutura e
Funcionamento do
Ensino 1º Grau
- Estrutura e
Funcionamento do
Ensino 2º Grau
- Avaliação
Educacional do
Deficiente
Audicomunicação
Paulo Rogério Marques Sily Licenciado Pleno em
História e Pedagogia -
UFF
Mestre em Educação
Area de concentração
Educação Pré-Escolar -
UFF
- História da
Educação I e II
- Fundamentos da
Alfabetização
Regina Coeli de Andrade Soares
Licenciada em Letras -
UERJ
Mestre em Literatura
Brasileira com área de
concentração em
Literatura Infantil -
UFF
- Educação Infantil
- Metodologia da
Pré-Escola
Ricardo Francisco Waizbort Licenciado em Letras -
UFRJ
Doutor em Letras
Área de concentração
Semiologia - UFRJ
- Conteúdos e
Metodologias do
Ensino da Língua
Portuguesa
NOME GRADUACÃO PÓS GRADUAÇÃO DISCIPLINAS
INDICADAS
Ricardo Xavier Vidal Bacharel em Ciências
Biológicas - USU
Mestando em
Patologia Área de
concentração Patologia
Experimental - UFF
- Morfofisiologia dos
Órgãos da
Audição e da Fala
Rossiane Claudia Vommaro
Licenciada em
Ciências Biológicas -
UFRJ
Doutora em Ciências
Biológicas
- Biologia Aplicada á
Educação
Sandra Santos Cabral Baron
Licenciada Plena em
Psicologia
Psicóloga
UFRJ
Mestre em Educação
com área de
concentração em
Psicologia da
Educação - UFF
- Metodologia do
Ensino 1° Grau I e
II
Simone Perelson
Bacharel em
Psicologia
Psicóloga
UERJ
Mestre em Psicologia
com área e
concentração em
teoria Psicanalitica -
UFRJ
- Psicologia Geral
Therezinha Rabel lo de Mendonça Radetic Musicoterapeuta e
Fonoaudióloga
ICHD
Mestre em Educação
com área de
concentração em
Atividades Musicais -
UERJ
- Fundamentos de
Orientação
Vocacional para o
deficiente da
Audiocomunicação
- Estágio
Supervisionado
Prática de Ensino I
e II
- Alfabetização do
Deficiente da
Audiocomunicação
Walter Machado Pinheiro Médico - UFF Mestre em Ciências
Biológicas com área
de concentração em
Biofísica - UFRJ
-
Elementos de
Audiologia
-
Acústica e
Mecanismos da
Audição
ANEXO I ORGANIZAÇÃO
CURRICULAR
HABILITAÇÃO
MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS
DO ENSINO PE 2 º GRAU
TRONCO COMUM
1º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Currículos e Programas I 04 60
História da Educação I 04 60
Introdução à Filosofia 04 60
Sociologia Geral 04 60
Economia e Financiamento da Educação 04 60
Educação Física 02 60
TOTAL 22 360
2° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1º Grau 04 60
Currículos e Programas II 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas I 04 60
História da Educação II 04 60
Filosofia da Educação I 04 60
Sociologia da Educação I 04 60
TOTAL 24 360
3
9
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 2" Grau 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas II 04 60
Psicologia Geral 04 60
Biologia Aplicada à Educação 04 60
Filosofia da Educação II 04 60
Sociologia da Educação II 04 60
TOTAL 24
360
4º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática I
04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau I
04 60
Política Educacional
04 60
Psicologia da Educação I
04 60
Planejamento Educacional I
04 60
Estatística Aplicada à Educação I
04 60
TOTAL 24
360
5º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática II 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau II 04 60
Psicologia da Educação II 04 60
Planejamento Educacional II 04 60
Estatística Aplicada à Educação II 02 30
Fundamentos da Educação à Distância 02 30
Informática Educativa 04 60
TOTAL 24 360
CARGA HORÁRIA TOTAL
1 800
TRONCO ESPECIFICO
6º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Metodologia do Ensino de 2° Grau I 04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Geografia e da
História
04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Lingua 04 60
Portuguesa
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemàtica 04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino das Ciencias 04 60
Biológicas
TOTAL
20 300
7- SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Metodologia do Ensino de 2º Grau II 04 60
Avaliação Educacional I 04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino da Escola
de 1º Grau 04 180
TOTAL
12
300
8" SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Princípios e Métodos da Organização Educacional 04 60
Avaliação Educacional II 04 60
Psicopedagogia Aplicada 04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino da Escola
de 2º Grau
04 180
TOTAL 16 360
CARGA HORARIA TOTAL
2.760 h/a
HABILITAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
TRONCO COMUM
1º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Currículos e Programas I
04 60
História da Educação I
04 60
Introdução à Filosofía
04 60
Sociologia Geral
04 60
Economia e Financiamento da Educação
04 60
Educação Física
02 60
TOTAL
22 360
2° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1º Grau 04 60
Currículos e Programas 11 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas I 04 60
História da Educação II 04 60
Filosofía da Educação I 04 60
Sociologia da Educação I 04 60
TOTAL
24 360
3
o
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 2º Grau 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas II 04 60
Psicologia Geral 04 60
Biologia Aplicada à Educação 04 60
Filosofia da Educação II 04 60
Sociologia da Educação II 04 60
TOTAL 24 360
4
9
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática I 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau I 04 60
Política Educacional 04 60
Psicologia da Educação I 04 60
Planejamento Educacional I 04 60
Estatística Aplicada à Educação I 04 60
TOTAL 24 360
5
o
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática II 04 60
Metodologia do Ensino de 1° Grau II 04 60
Psicologia da Educação II 04 60
Planejamento Educacional II 04 60
Estatística Aplicada à Educação II 02 30
Fundamentos da Educação à Distância 02 30
Informática Educativa 04 60
TOTAL 24 360
CARGA HORÁRIA TOTAL
1.800
TRONCO ESPECIFICO
6
o
SEMESTRE
CREDITO CARGA HORARIA
Principios e Métodos da Administração Escolar 04 60
Administração da Escola de 1º Grau 04 60
Principios e Métodos da Organização Educacional 04 60
Estágio Supervisionado em Administração de Escola
de 1º Grau
03 120
TOTAL 15 300
7º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Administração da Escola de 2° Grau 04 60
Educação Comparada I 04 60
Avaliação Educacional I 04 60
Estágio Supervisionado em Administração de Escola de
2
e
Grau - Formação Geral e Ensino Técnico
04 180
TOTAL
16 360
8º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Educação Comparada II 04 60
Avaliação Educacional II 04 60
Estágio Supervisionado em Administração de 2" Grau
- Curso de Formação de Professores
04 180
TOTAL 12 300
CARGA HORÁRIA TOTAL
2.760 h/a
HABILITAÇÃO
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
TRONCO COMUM
1º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Currículos e Programas I 04 60
História da Educação I 04 60
Introdução à Filosofia 04 60
Sociologia Geral 04 60
Economia e Financiamento da Educação 04 60
Educação Física 02 60
TOTAL 22 360
2° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1ºGrau 04 60
Currículos e Programas II 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas I 04 60
História da Educação II 04 60
Filosofia da Educação I 04 60
Sociologia da Educação I 04 60
TOTAL 24 360
3
o
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 2° Grau 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas II 04 60
Psicologia Geral 04 60
Biologia Aplicada à Educação 04 60
Filosofia da Educação II 04 60
Sociologia da Educação II 04 60
TOTAL 24 360
4º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática I 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau I 04 60
Política Educacional 04 60
Psicologia da Educação I 04 60
Planejamento Educacional I 04 60
Estatística Aplicada à Educação I 04 60
TOTAL 24 360
5° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática II 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau II 04 60
Psicologia da Educação II 04 60
Planejamento Educacional II 04 60
Estatística Aplicada à Educação II 02 30
Fundamentos da Educação à Distância 02 30
Informática Educativa 04 60
TOTAL 24 360
CARGA HORÁRIA TOTAL
1.800
TRONCO ESPECIFICO
6
o
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Língua
Portuguesa
04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemática 04 60
Educação Infantil 04 60
Conteúdo e Metodologia de Estudos Sociais e Ciências 04 60
Currículo da Educação Pré-Escolar 04 60
TOTAL 20 300
7º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Fundamentos de Alfabetização 04 60
Metodologia da Pré-Escola 04 60
Avaliação Educacional na Pré-Escola 04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino nas
Instituições Pré-Escolares I
03 120
TOTAL 15 300
8
9
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Recreação na Pré-Escola 04 60
Psicopedagogia Aplicada 04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino nas
Instituições Pré-Escolares II
04 180
TOTAL 12 300
CARGA HORÁRIA TOTAL
2.700 h/a
HABILITAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA OS DEFICIENTES DA
AUDIOCOMUNICACÂO
TRONCO COMUM
1º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORARIA
Currículos e Programas I 04 60
História da Educação I 04 60
Introdução à Filosofía 04 60
Sociologia Geral 04 60
Economia e Financiamento da Educação 04 60
Educação Física 02 60
TOTAL 22 360
2
9
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1º Grau 04 60
Currículos e Programas II 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas I 04 60
História da Educação II 04 60
Filosofía da Educação I 04 60
Sociologia da Educação I 04 60
TOTAL 24 360
3" SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Estrutura e Funcionamento do Ensino do 2° Grau 04 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógicas II 04 60
Psicologia Geral 04 60
Biologia Aplicada à Educação 04 60
Filosofia da Educação II 04 60
Sociologia da Educação II 04 60
TOTAL 24 360
4º SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática I 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau I 04 60
Política Educacional 04 60
Psicologia da Educação I 04 60
Planejamento Educacional I 04 60
Estatística Aplicada à Educação I 04 60
TOTAL 24 360
5
9
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Didática II 04 60
Metodologia do Ensino de 1º Grau II 04 60
Psicologia da Educação II 04 60
Planejamento Educacional II 04 60
Estatística Aplicada à Educação II 02 30
Fundamentos da Educação à Distância 02 30
Informática Educativa 04 60
TOTAL 24 360
CARGA HORARIA TOTAL
1.800
TRONCO ESPECIFICO
6° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORARIA
Morfofisiologia dos órgãos da Audição e da Faia 02 30
Métodos, Técnicas e Recursos Especiais de Ensino
para Deficientes Auditivos
04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Lingua
Portuguesa
04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Geografia e da
História
04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemática 04 60
Conteúdo e Metodologia do Ensino das Ciencias
Biológicas
04 60
TOTAL
22 330
7° SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Elementos de Audiologia 03 45
Acústica e Mecanismos da Audição 03 45
Fundamentos de Orientação Vocacional para o
Deficiente da Audiocomunicação
04 60
Alfabetização do Deficiente da Audiocomunicação 04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino I 03 120
TOTAL 17 330
8
o
SEMESTRE
CRÉDITO CARGA HORÁRIA
Avaliação Educacional do Deficiente da
Audiocomunicação
04 60
Administração da Educação dos Deficientes da
Audiocomunicação
04 60
Estágio Supervisionado - Prática de Ensino II 04 180
TOTAL 12 300
CARGA HORARIA TOTAL
2.760 h/a
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